У жовтні в області провели основний етап міжнародного дослідження якості освіти PISA-2022. До національної вибірки дослідження цьогоріч увійшли сім закладів освіти Черкаській області, повідомляють в управлінні освіти і науки ОВА.
Протягом 4 – 21 жовтня 175 п’ятнадцятирічних підлітків узяли участь у PISA-2022. Учні/студенти пройшли комп’ютерне тестування з читання, математики, природничих наук і креативного мислення, а також взяли участь в анкетуванні.
Онлайн-семінар «Організація роботи Малої академії наук України у 2022-2023 навчальному році» відбувся на Черкащині. У заході взяли участь понад 70 методистів органів управління освітою, наукових керівників та педагогів області. Долучився до обговорення заступник начальника ОВА Олександр Шамрай.
Мала академія наук України сьогодні – освітня система, що забезпечує організацію і координацію науково-дослідницької діяльності учнів, створює умови для їх інтелектуального, духовного, творчого розвитку та професійного самовизначення, тим самим сприяє нарощуванню наукового потенціалу, формуванню майбутньої наукової та політичної еліти країни.
Основна сесія Національного мультитесту розпочалася вчора на Черкащині. Явка учасників – 96%. про це повідомив начальник ОВА Ігор Табурець.
Мультитест побудований на принципах технології зовнішнього незалежного оцінювання, але в онлайн-форматі. Якщо раніше абітурієнти відповідали в зошитах, які потім віддавали на перевірку, то зараз усе в онлайні.
– Тестування відбувається лише в захищених приміщеннях і з перервою в разі повітряної тривоги, – наголосив очільник області. – На щастя, вчора минулось без неї. Ми доклали максимум зусиль для убезпечення абітурієнтів на мультитесті. Дякую освітянам, правоохоронцям і рятувальникам за належну координацію!
МОН та Мінцифра працюють над трансформацією системи IT-освіти в Україні. Ініціювали оновлення навчального предмета «Інформатика». Відповідний наказ підписано Віцепрем’єр-міністром — Міністром цифрової трансформації Михайлом Федоровим та Міністром освіти та науки Сергієм Шкарлетом.
Технології, смартфони та комп’ютери — велика частина нашого повсякденного життя. І навчати правильно цим користуватися важливо з дитинства, зокрема у школах на уроках інформатики. Цифрова грамотність — сьогодні життєво необхідна. Згідно з наказом МОН та Мінцифри створено міжвідомчу робочу групу, яка модернізує та розробить нові сучасні навчальні програми інформатичної освіти.
повідомляють у Міністерстві соціальної політики України, Уряд затвердив Порядок призначення і виплати соціальних стипендій Верховної Ради України для здобувачів фахової передвищої та вищої освіти та підвищив розмір соціальних стипендій Верховної Ради України для дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, а також для дітей з малозабезпечених сімей.
Відповідно до ухваленого рішення розмір соціальних стипендій Верховної Ради України збільшується наступним чином.
Для дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, які навчаються в закладах фахової передвищої та вищої освіти:
-віком до 18 років ‒ стипендії збільшуються до 5 891 грн,
-віком від 18 до 23 років – стипендії збільшуються до 5 582 грн.
Від 18 липня 2022 року на сайті МОН майбутні вступники можуть отримати відповіді на запитання щодо вступу до закладів фахової передвищої та вищої освіти. У співпраці з Урядовим контактним центром запрацював чатбот, що стане онлайн-помічником у питаннях вступної кампанії 2022 року.
Натиснувши на кнопку «Поставити запитання», що розміщена в правому нижньому куту сайту, вступники можуть розпочати спілкування з консультантами.
Консультації надаються фахівцями оперативно, отримати консультацію через сервіс можна з понеділка по четвер (09:00-17:00), а також у п’ятницю (09:00-16:00).
Зазначимо, що у разі налаштувань автоматичого перекладу вмісту сторінок з української на будь-яку іншу мову, чат теж відображатиметься обраною мовою. Для переходу на українську необхідно в налаштуваннях браузера вимкнути автоматичний переклад сторінок або змінити відповідні параметри.
Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет у ефірі національного телемарафону розповів, що наразі проводиться активна робота задля повернення до офлайн-навчання у 2022/23 навчальному році, проте безпека всіх учасників освітнього процесу залишається першочерговою складовою.
«В умовах воєнного часу ми впроваджуємо очний освітній процес у приміщеннях навчальних закладів виключно за погодженням з органами влади. У разі наявності небезпеки заклад впроваджує дистанційний або змішаний формат навчання. Якщо в укритті не вистачає місць на всіх учасників освітнього процесу, є рекомендації щодо розділення навчання на кілька змін», – повідомив Сергій Шкарлет.
Також розглядається варіант, у межах якого деякі дисципліни викладатимуться в офлайн-форматі, а низка інших – онлайн.
Уряд рекомендує розпочати навчальний рік у школах із 1 вересня. В університетах — з 15 серпня, за винятком перших курсів. Про це повідомив Прем’єр-міністр Денис Шмигаль під час засідання Кабінету Міністрів 24 червня.
«Навчальний рік розпочнеться 1 вересня в очному режимі. Питання складне, адже пов’язано з безпекою наших дітей. Безпекова ситуація в країні різна, і вже зараз зрозуміло, що на прифронтових територіях повернутися до очного навчання неможливо, а тому там продовжиться онлайн-формат. Так само як і на окупованих територіях», — відзначив Прем’єр-міністр.
Денис Шмигаль наголосив, що місцева влада має пропрацювати весь організаційний процес і очної, і змішаної форми навчання. Міністерству освіти і науки, Міністерству внутрішніх справ, Міністерству розвитку громад та територій, ВЦА доручено забезпечити довезення дітей до шкіл, а також безпеку в закладах освіти. За словами Глави Уряду, органи місцевого самоврядування повинні:
Для учнів 1-10 класу, в яких не було можливості повноціно навчатися з березня 2022 року, онлайн-школа «SchoolToGo» організовує безкоштовний проєкт – «Літня школа 2022».
Протягом двох місяців навчання (липень-серпень) діти зможуть надолужити українську шкільну програму за період від березня до кінця навчального семестру.
«Літня школа» буде корисною для:
учнів 1-10 класу, які не мали повноцінного вивчення всіх шкільних предметів за українською шкільною програмою у березні-травні;
учнів 1-10 класу, яким потрібне повторення, узагальнення та систематизація знань, засвоєних за час навчання у березні-травні.